卷首語
1 插畫瑣談 默思飄逸
藝術資訊
6 “2025中國高等書法教育教學成果展”舉辦
6 “風·骨——中國美術館藏人物畫筆線研究展”舉辦
6 “人民的‘形式’：清華大學美術學院的藝術之路”展覽舉辦
7 “眾行致遠——首屆中國畫博士生作品展暨創作研討會”舉辦
7 “跨越與重構——‘8+N’國際高等美術院校基礎教學論壇暨2025國際大學生素描作品邀請展”舉辦
7 “咸水、湍流與算法地景——首屆灣區·藝術與科技三年展”開幕
藝術欣賞
8 中海作品欣賞
美術時空
10 顯隱之道：“藏露觀”的美學意蘊及多維呈現 沈星
14 郭熙《林泉高致》中的早春畫題及其理學意涵 蔣雯 王舜
19 塔特林構成主義的烏托邦出走與困境 聶亦寒
22 身份、圖像、權力 洪勝利
25 當下的瞬間：審美現代性的時間語義轉向 凌敏婷
28 具象繪畫中的意象表現研究 胡小強
31 三聯畫的空間建構與視覺邏輯：博斯《人間樂園》形式語言研究 段雪蓮
34 《洛神賦圖》巖彩設色與魏晉玄學文化精神研究 孫嘉駿
37 杭稚英的浙江本土意識研究 孫晨
非遺研究
40 年畫元素在平面設計中的創意應用與設計策略 尚玲伊
43 非物質文化遺產融入高校美術教學的創新路徑探析 張攀
46 體驗式學習視角下文化遺產數字化體驗研究 劉媛霞 吳嘉宇 葛欽潤
理論研究
49 潛意識與判斷力 陳瑋東
52 “生生”視域下的宋代理學本體論及其生活美學詮釋 陳政
55 形式本體的經驗轉向：唯美主義到桑塔格新感受力美學的嬗變 李靜秋
58 唐墓壁畫保護的多維度分析：歷史、現狀與發展趨勢 王海瑄
61 南朝畫像磚檔案資源保護與教學開發研究 徐亮 顧惠
64 自然療愈在幼兒美術教學中的價值及應用探究 林心童
67 課程思政視角下中國古代書法理論中的勞動精神與創新精神分析 胡述鵬 習晨
藝術設計
70 織物語言：宋畫山水概念與形式的當代設計轉譯 李新園 李可揚
76 博物館數字化體驗項目中的情境互動設計探究 孔令偉 李沛航
79 敘事性設計的價值及實踐策略研究 張穎志 師鋅楨 顧問
82 沉浸式交互展廳的環境心理學應用機制研究 李曉茹 陳衛東
85 基于文化育人理念的大學校園環境設計研究 張勤
美育思政
88 “美育浸潤”目標下工科高校美育教學改革理路與思考 王晨旭
92 將鄉土文化融入鄉村兒童美育的實踐路徑研究 曾雨欣
95 行動研究視域下設計學專業課思政融合路徑 傅凱莉
98 基于核心素養本位的高校公共藝術課程美育策略研究 趙麒麟
101 地域文化視角下的黑龍江高校美育創新策略研究 王婉婷
104 建筑學專業素描課程思政教學設計研究 葉帆
107 高校美育教學改革：以中西融合與知行合一重構美育新范式 史冰川 胡康林
110 高校“一站式”學生社區與美育融合發展研究 謝超 梁君誠 趙研延
113 課程思政理念下藝術類通識課程德育與美育融合研究 田敏 高竟喆
教研教改
116 鄉村振興背景下林業類高校產學研協同的路徑與機制研究 陳瑋
120 陶行知“新師范”思想下師范生參與藝術鄉建的實踐策略及人才培育路徑 陳正 刁碧澄
124 三師育人、三階遞進、三軌并行：環境設計專業課程體系整體優化研究與實踐 呂桂菊
127 家具設計課程課題制教學實施探討 閔麗紅
130 高校藝術設計專業產學研合作中校企雙主體協同育人的創新模式 張倩
133 新文科理念下視覺傳達專業產教融合人才培養模式研究 杜娟
136 藝技融合背景下動畫專業人才培養模式研究 季天彤
139 “生成時代”貴州高校藝術設計教育的困境與應對策略 樊亞
142 AI在繪畫造型訓練與創作教學中的應用研究 王芳 孫思語
145 OBE視域下應用型本科院校挑戰性學習課程體系建設 黃靜 董垂鋒
148 AI視域下高校美術主題性創作教學改革研究 李子 張梅
152 AI輔助下的空間建構課程的教學邏輯重構 華夏
156 以中小學美術教師關鍵能力為導向的高師美術學專業課程改革研究 蘭悠悠
159 新媒體時代下慶陽周祖文化融入設計美術教育課程實踐教學研究 趙雨潔
162 人工智能技術在廣東省高職藝術設計專業人才培養中的應用現狀及問題譜系研究 游玉科
166 人工智能在鄉村民俗文化與繪本設計課程中的創新實踐 趙安琪 黃櫟伊
170 數字時代下環境藝術設計專業實踐教學的評價體系構建 陳祎
173 基于生成式人工智能的高職藝術設計教育個性化學習路徑構建研究 李宏
176 高職院校藝術專業山水畫寫生教學的路徑探索 馬驥
179 地方文化融入高中美術項目式教學設計實踐研究 溫思媚
182 基于深度教學理念的初中美術課堂教學研究 翁煌
藝術菁英
186 孫恩澤作品
187 楊書虎作品
188 王國棟作品
封面：楚水/顧邨言
封二：公益廣告
封三：征稿啟事
封底：向海圖強 逐夢深藍/馬鑫
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